從校園人到企業人

標準課時

    1天，6小時，（上午9：00-12：00，下午14：00-17：00）

課程對象

    應屆大學畢業生

課程目標

1、正確認識從校園到企業的變化，由內而外的改變自己的固有觀念、轉變思維模式，提高直面困難和挑戰的勇氣
2、端正心態，以積極正面的態度，正確對待工作中出現的問題和遇到的挫折，以高昂的熱情和斗志投入工作。
3、加強職業素養，自覺將小我溶入大我，學會批判與自我批判，正確面對組織的規則并理解維護組織的規則。
4、學會以目標導向、結果導向和服務導向來開展工作，從而在工作中創造更多的價值

課程大綱

緒言：新的環境，新的挑戰
1、變化的世界

1）熱身活動：變化的世界

2）小組討論：從校園到企業的變化

3）面對變化的三種人

2、觀念的轉移

1）觀念是行為和態度的根本，我們的一言一行均脫離不了觀念的影響

2）觀念轉移是改變行為和態度的原動力，

3）觀念轉移對我們適應環境的價值

3、由內而外的改變

1）成長的三個層次

2）改變自己是成功的起點
 
第一單元：主動積極，跨越障礙
 

1、如何跨越初入職場的五大障礙

1）孤獨
2）緊張
3）希求寬容
4）嫉妒
5）眼高手低

2、主動積極，迎接挑戰

1）刺激與反應模式

2）每個人都有選擇自己行為的自由，并且要為自己的選擇負責

3、如何運用主動積極應對人生的挑戰

• 錄像分析：為自己負責

1）不等不靠不抱怨

2）主動出擊，不等不靠

3）杜絕抱怨，從力所能及的事情做起

4）六級成熟度：從公司和客戶的要求看自身的完善與提高

5）從自己做起，化消極為積極，用行動贏得尊重

• 案例分析：有為才會有位

 
第二單元：創造價值，與公司一起成長
 

1、與公司一起成長

1）小我融入大我

2）批判與自我批判

3）服從組織規則

2、在工作中創造價值

1）如何在工作中體現價值

2）功勞？苦勞？疲勞？

3）市場不相信苦勞，更不拒絕疲勞

4）工作中要有功勞，務必培養三個導向，站在全局的角度考慮問題

3、目標導向

1）工作一定要有目標

2）圍繞目標展開工作

3）工作目標從哪里來

• 實戰演練：從目標導向看待目前的工作

4、結果導向

1）市場認可結果，不同情過程

2）站在結果角度去考慮工作

3）千方百計達成結果：焦點放在“如何可以達成”而非“為什么不能達成”來

•  實戰演練：完成工作任務Vs.得到工作成果

5、服務導向

1）每個人的工作本質上就是服務。

2）內部服務同外部服務具有同樣的重要性

3）我們的工作成果都會為組織中（或組織外）的某個人（或某些人）所用，那就是客戶，我們有義務以他們的標準指導自己的工作。

•  實戰演練：我的客戶是誰，我如何提高我的服務質量

 
第三單元：課堂內容總結與行動計劃
 
1、內容總結與心得分享
2、行動計劃與改變承諾